Herman Hertzberger é autor de uma arquitetura estruturalista, i.e., que não apresenta soluções prontas, e sim deixa espaço para o usuário intervir à sua maneira. O arquiteto defende que não deva existir necessariamente oposição entre espaço público e espaço privado, mas sim gradações de acessibilidade, funções e formas, que podem ser definidas pelo uso de materiais, luz e cores. Para esse arquiteto, o processo de concepção, a fase de projeto, tem importância fundamental e todo esse cuidado fica claro em cada obra executada. Hertzberger já projetou vários edifícios escolares em sua carreira, muitos deles premiados. Em suas escolas, ele consegue expressar com maestria seus ideiais, revelados sempre em cada detalhe. Com base em seu livro, Lições de Arquitetura, publicado em 1991, e também em análises de outros autores, esse trabalho busca apresentar a arquitetura escolar de Hertzberger com enfoque em três de suas obras: a Escola Montessori em Delft, do início de 1960; as Escolas Apollo: Amsterdam Montessori School e Willemspark , de 1980; e a Montessori Oost, também em Amsterdam (1993-2000). Herman Hertzberger - Edifícios escolares.
